Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
arely santos
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la desmotivación a través de métodos de enseñanza estimulantes y la conexión con otros contenidos curriculares.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se forman y cuáles son las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares?"
- Realización de una lluvia de ideas sobre las propiedades que podrían tener estos compuestos y su importancia en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Explicación breve sobre la estructura de la Tabla periódica y las propiedades de los elementos.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de una propiedad a investigar en relación con los compuestos iónicos y moleculares.
- Cada grupo deberá realizar una investigación utilizando diferentes fuentes de información y registrar los resultados.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de las propiedades de los elementos en la formación de los compuestos iónicos y moleculares.
- Planteamiento de nuevas preguntas y dudas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y las preguntas o dudas planteadas.
- Presentación de una actividad práctica relacionada con