Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

arely santos
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la desmotivación a través de métodos de enseñanza estimulantes y la conexión con otros contenidos curriculares.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se forman y cuáles son las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las propiedades que podrían tener estos compuestos y su importancia en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicación breve sobre la estructura de la Tabla periódica y las propiedades de los elementos.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de una propiedad a investigar en relación con los compuestos iónicos y moleculares.

  • Cada grupo deberá realizar una investigación utilizando diferentes fuentes de información y registrar los resultados.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de las propiedades de los elementos en la formación de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Planteamiento de nuevas preguntas y dudas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y las preguntas o dudas planteadas.

  • Presentación de una actividad práctica relacionada con