Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Medidas de mitigación y adaptación para el cuidado del medio ambiente y el bienestar común

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Consumo alto de comida no saludable en la escuela

Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable

Primer sesión:

Inicio:

• Presentación del tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el cambio climático y sus consecuencias.


• Discusión en grupo sobre la relación entre el cambio climático y la calidad de vida de las personas.

Desarrollo:

• Investigación individual: Los alumnos investigarán sobre los principales fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para profundizar en un fenómeno, proceso o factor específico.


• Investigación grupal: Los grupos investigarán en profundidad sobre su tema asignado y prepararán una presentación para compartir con el resto del grupo.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación grupal.


• Discusión en grupo sobre las medidas de mitigación y adaptación al cambio climático.


• Actividad: Los alumnos generarán una lista de posibles medidas de mitigación y adaptación viables para aplicar en su escuela y comunidad.

Segunda sesión:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Actividad: Realizar una reflexión individual sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y promover el bienestar común.

Desarrollo:

• Actividad en