Construcción del proyecto de vida a través del Aprendizaje Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida a través del Aprendizaje Servicio

Tema: Reconocimiento de cambios en la vida y la adolescencia para definir metas personales y colectivas, a alcanzar en corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Disciplina: Educación Socioemocional / Tutoría

Integración interdisciplinar: Recolección de basura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y colectivas, a alcanzar en corto, mediano y largo plazo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Construcción del proyecto de vida y su importancia.


• Reflexión inicial: ¿Qué cambios has experimentado hasta ahora en tu vida y en tu etapa de adolescencia?


• Presentación del problema interdisciplinario: Recolección de basura y su impacto en la comunidad y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de definir metas personales y en colectivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre metas que los estudiantes pueden establecer a corto, mediano y largo plazo.


• Discusión en grupos pequeños sobre los cambios presentes en la vida y adolescencia, relacionándolos con las metas personales y colectivas.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida y la importancia de la planificación y el cumplimiento de metas.


• Aplicación de una dinámica en la que los estudiantes diseñen su propio proyecto de vida, tomando en cuenta los cambios presentes y las metas establecidas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y reconocer los cambios presentes en la vida