Introducción al tema

Vanesa Hernández Ovando
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si saben qué es una fracción y un decimal, para activar sus conocimientos previos.

    • Explicar brevemente la importancia de poder convertir fracciones a decimales y viceversa en la vida cotidiana, como el ejemplo de organizar una compra.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Mostrar a los alumnos la forma de expresar fracciones como decimales, utilizando ejemplos sencillos.

    • Explicar el procedimiento para convertir una fracción a decimal, utilizando ejemplos y resolviendo ejercicios en conjunto.

    • Realizar actividades prácticas de conversión de fracciones a decimales, proporcionando ejercicios para que los alumnos practiquen de manera individual o en parejas.



  • Cierre (5 minutos)



    • Hacer una reflexión en conjunto sobre la importancia de saber convertir fracciones a decimales.

    • Pedir a los alumnos que investiguen ejemplos de fracciones decimales en su entorno y traigan algunos ejemplos para la siguiente sesión.




Sesión 2: Conversión de fracciones a decimales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Utilizar diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales.



  • Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior, recordando el procedimiento para convertir fracciones a decimales.

    • Revisar los ejemplos que los alumnos hayan traído de fracciones decimales en su entorno.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, com