Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Luis Amador
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: Mejorando nuestra condición física a través del deporte y la recreación.


Grado: Secundaria 2º


Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.


Objetivo (PDA): Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Problema de falta de condición física en los estudiantes al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación sobre el incremento de la condición física y su relación con el bienestar.

  2. Observación y registro de la participación y desempeño de los estudiantes en las actividades físicas propuestas.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y calentamiento físico.

  • Presentación del objetivo y la importancia de cuidar nuestra condición física.

  • Introducción al concepto de bienestar y su relación con la actividad física.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad recreativa en grupo que implique movimiento y esfuerzo físico.

  • Reflexión grupal sobre los beneficios de la actividad física en nuestra salud y bienestar.

  • Discusión sobre la importancia de superar los obstáculos que nos impiden tener una buena condición física.


Cierre:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer información sobre diferentes actividades deportivas y recreativas que ayude