Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la relación entre los argumentos principales y las conclusiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Verbos en infinitivo

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la estructura de un texto argumentativo y analizar la relación entre los argumentos principales y las conclusiones.

Actividades:

1. Iniciar la sesión presentando a los alumnos el tema del proyecto comunitario, que consiste en identificar y analizar los problemas verbales en infinitivo en su entorno.

   
   



2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar los problemas verbales en infinitivo que han identificado en su comunidad.

   
   



3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema verbal en infinitivo específico para que investiguen y analicen. Cada grupo debe buscar información sobre el problema, sus posibles causas y consecuencias.

   
   



4. Cada grupo deberá crear un texto argumentativo en el que presenten su problema verbal en infinitivo, los argumentos principales que respalden su postura y una conclusión que sintetice su postura.

   
   



5. Al finalizar la sesión, cada grupo deberá compartir su texto argumentativo con el resto de la clase y explicar la relación entre los argumentos principales y la conclusión.

   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Elaborar y producir un texto argumentativo sobre un problema verbal en infinitivo identificado en la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando el objetivo de la sesión anterior y repasando la estructura de un texto argumentativo.

   
   



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