Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de convivir sanamente con personas de diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten cuando hay conflictos o violencia en su entorno.


• Ver un video corto que muestre situaciones de convivencia positiva y negativa, y promover la reflexión sobre las consecuencias de cada una.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen o escriban cómo se imaginan una convivencia ideal.

Sesión 2: Identificación de reglas y normas de convivencia (45 minutos)

• Recordar a los alumnos la importancia de seguir reglas para una convivencia sana.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de convivencia y deban identificar las reglas que se deben seguir en cada caso.


• Realizar una dinámica donde los alumnos trabajen en parejas para crear una lista de reglas de convivencia que consideren importantes.


• Hacer una puesta en común y crear una lista de reglas de convivencia consensuada por todos.

Sesión 3: Promoción de la convivencia pacífica en el entorno escolar (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la idea de realizar una acción de aprendizaje servicio para promover la convivencia pacífica en la