Educación integral en sexualidad - Consentimiento y bienestar

Magda Vences
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Consentimiento y bienestar


Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Embarazo en la adolescencia


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción a la educación integral en sexualidad y el concepto de consentimiento.

  • Diálogo en grupo sobre situaciones que generan placer o displacer en los alumnos.

  • Actividad en parejas: Identificar situaciones imaginarias en las que se deba expresar consentimiento o rechazo.

  • Reflexión grupal sobre las implicaciones de expresar o no expresar consentimiento.


Sesión 2:



  • Continuación del tema: Importancia del consentimiento en relaciones interpersonales.

  • Presentación de casos reales de embarazos en la adolescencia.

  • Debate en grupo sobre las posibles causas y consecuencias del embarazo adolescente.

  • Actividad en grupos pequeños: Diseñar un cartel o folleto informativo sobre prevención del embarazo en la adolescencia.


Sesión 3:



  • Análisis interdisciplinario: Relación entre educación sexual y salud física y emocional.

  • Exposición de carteles o folletos informativos diseñados por los grupos.

  • Debate en grupo sobre la importancia de la prevención del embarazo en la adolescencia para la salud y bienestar de los jóvenes.

  • Actividad individual: Redacción de una reflexión personal acerca de las implicaciones del embarazo en la adolescencia.


Sesión 4:



  • Conexión con otras asignaturas: Matemáticas y estadísticas relacionada