Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Problema interdisciplinar: Identificar los elementos de los polígonos en su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar: Identificar los elementos de los polígonos en su vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de los polígonos pueden encontrar en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de polígonos regulares y sus propiedades.


• Explicar cómo construir un polígono regular utilizando regla y compás.


• Realizar ejemplos de construcción de polígonos regulares en el pizarrón.


• Proporcionar a los alumnos materiales (regla y compás) y que practiquen la construcción de polígonos regulares en sus mesas.

Cierre:

• Revisar los polígonos construidos por los alumnos y discutir las dificultades encontradas.


• Reflexionar sobre la importancia de los polígonos en la vida cotidiana y cómo se pueden aplicar en diferentes situaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos y propiedades de los polígonos regulares.


• Plantear el objetivo de la sesión: Construir polígonos regulares a partir de información dada.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejercicios de construcción de polígonos regulares con información específica (longitud de un lado, radio, apotema, etc.).


• Explicar cómo utilizar la información dada para construir el polígono regular correspondiente.


• Proporcionar ejemplos y que los alumnos