Duración 45 minutos

FERNANDO GARCIA
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactua en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Duración 45 minutos


Tema: La importancia de la convivencia en las familias


Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia de la convivencia en las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.

  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración en la que los alumnos se presenten y compartan algo especial sobre su familia.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Exposición del problema planteado: Los alumnos tienen dificultad para interactuar en diferentes escenarios de convivencia.

  • Diálogo y reflexión sobre la importancia de la convivencia en las familias.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes escenarios de convivencia en los que participan los alumnos.

  • Presentación de ejemplos de situaciones de convivencia y discusión sobre cómo se pueden afrontar de manera positiva.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Síntesis de lo aprendido y reforzamiento del objetivo de la clase.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán identificar un escenario de convivencia en el que deseen trabajar para fortalecer su autonomía y participación en la familia.

  • Despedida y motivación para la próxima clase.


Sesión 2: Duración 45 minutos


Tema: Diseño e interacción en escenarios de convivencia familiar


Objetivo: Que los alumnos diseñen e interactúen en distintos escenarios de convivencia familiar, fortaleciendo su autonomía y participación en la familia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la c