La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y planteamiento del problema
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Mostrar imágenes de ciudades coloniales y metrópolis actuales para generar una reflexión inicial sobre la relación entre colonizadores e indígenas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles relaciones que se podrían haber establecido entre los colonos ingleses y la población indígena.

Desarrollo:

• Presentar el problema a resolver: ¿Cómo fueron las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena?


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas guía para investigar y analizar el tema.


• Proporcionar recursos (libros, internet, documentos históricos) para que los estudiantes puedan buscar información y generar ideas sobre el problema planteado.


• Los grupos deberán organizar y analizar la información recopilada para llegar a conclusiones sobre las relaciones entre colonos e indígenas.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre las relaciones establecidas.


• Promover la discusión entre los estudiantes y fomentar el debate sobre las diferentes perspectivas históricas y culturales.


• Plantear preguntas para re