Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

LIZ JUAREZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema: 0000000000p0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
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Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Se les proporcionará a los estudiantes un cuestionario con preguntas relacionadas con el contenido visto durante las sesiones y se evaluará su capacidad para comparar las primeras observaciones microscópicas con las actuales y valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, células y virus.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán crear una presentación oral en la que expongan sus conclusiones respecto a la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos, así como su capacidad para comparar y valorar los avances en el estudio de bacterias, células y virus.




Planeación por sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales?


Desarrollo:



  • Breve introducción histórica sobre los primeros microscopios y sus limitaciones.

  • Investigación en grupos pequeñ