La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Incluir al problema del establecimiento de colonias en América.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: El establecimiento de las colonias inglesas en América y su importancia histórica.


• Generación de expectativas: ¿Qué sabemos sobre el tema? ¿Qué preguntas tenemos?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de materiales de investigación (libros, fuentes digitales, etc.) sobre las colonias inglesas en América.


• Investigación en grupo y discusión de los hallazgos.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía sobre el tema.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los mapas conceptuales o infografías.


• Reflexión sobre lo aprendido y las preguntas que surgieron durante la investigación.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción al enfoque interdisciplinar: ¿Cómo podemos relacionar el establecimiento de colonias con otras asignaturas como Geografía o Literatura?

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos interdisciplinarios.


• Análisis y discusión de textos literarios relacionados con el tema, como obras que hablen sobre la colonización o la resistencia indígena.


• Identificación d