Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números - Conteo y ordenación de elementos en una colección

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisiplinariedad: Atender al problema de analizar y ordenar series numéricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema del estudio de los números y la importancia del conteo y la ordenación en diferentes situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números y el conteo.


• Introducir el concepto de conteo de elementos en una colección de hasta 5 elementos.


• Realizar actividades prácticas de conteo utilizando objetos concretos.


• Reflexionar sobre la importancia de contar correctamente y la necesidad de ordenar los elementos.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre conteo de elementos en una colección de hasta 5 elementos.


• Introducir el concepto de conteo de elementos en una colección de hasta 10 elementos.


• Realizar actividades prácticas de conteo utilizando objetos concretos y representaciones gráficas.


• Comparar y ordenar colecciones de hasta 10 elementos.


• Reflexionar sobre la importancia de la ordenación en diferentes contextos.

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre conteo de elementos en colecciones de hasta 5 y 10 elementos.


• Introducir el concepto de conteo de e