Factores que inciden en los procesos técnicos

oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Promover una vida saludable en la comunidad y el desarrollo tecnológico en mecanica automotriz.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relevancia en la comunidad.

  • Planteamiento del problema a atender: Promover una vida saludable en la comunidad y el desarrollo tecnológico en mecanica automotriz.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral de los estudiantes.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que observan en la comunidad en relación a la vida saludable y el desarrollo tecnológico en mecanica automotriz.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar sobre los factores que inciden en estos problemas.

  • Elaboración de un diagnóstico de la situación actual en la comunidad.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre los factores identificados y su influencia en la comunidad.

  • Discusión sobre posibles soluciones y acciones a realizar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del problema a atender y los factores identificados en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio que hayan tenido éxito en comunidades similares.


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