Perímetro, área y noción de volumen.

Plan de clase

Tema: Perímetro, área y noción de volumen.

Objetivo (PDA): Construye y usa fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Perímetro y área de diversas figuras".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es el perímetro y cómo se calcula en diferentes figuras geométricas.


• Realizar una breve lectura y discusión en grupo sobre el concepto de perímetro.


• Plantear ejemplos de diferentes figuras y pedir a los alumnos que calculen su perímetro.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos puedan calcular el perímetro de diferentes figuras.

Sesión 2:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior y hacer una revisión rápida del concepto de perímetro.


• Introducir el concepto de área y explicar cómo se calcula en diferentes figuras geométricas.


• Plantear ejemplos de diferentes figuras y pedir a los alumnos que calculen su área.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos puedan calcular el área de diferentes figuras.

Sesión 3:

• Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores y hacer una revisión rápida de los conceptos de perímetro y área.


• Introducir el concepto de noción de volumen y explicar cómo se calcula en diferentes figuras tridimensionales.


• Plantear ejemplos de diferentes figuras tridimensionales y pedir a los alumnos que calculen su volumen.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos puedan calcular el volume