Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Angelica Garza
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en secundaria 2º: Educación integral en sexualidad
Tema: Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Inclusión, problemas de socialización debido a familias disfuncionales.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La importancia de valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género".
- Realización de una breve actividad para conocer las opiniones previas de los alumnos sobre el tema.
- Presentación de los objetivos de la sesión.
Desarrollo:
- Proyección de un video educativo que aborde la diversidad de formas de expresión de género.
- Discusión en grupos pequeños sobre el video, promoviendo la participación de todos los alumnos.
- Puesta en común de las ideas principales y reflexión conjunta sobre la importancia de valorar la diversidad de género.
Cierre:
- Recapitulación de los puntos clave de la sesión.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos expresen sus aprendizajes y reflexiones sobre la diversidad de género.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión que promueva la inclusión y el pensamiento crítico.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo visto en la sesión anterior.
- Presentación de la actividad grupal realizada como tarea.
- Introducción al tema de la inclusión y sus beneficios en el desarrollo integral.
Desarrollo:
- Debate guiado sobre los conceptos de inclusión y exclusión.