Factores que inciden en los procesos técnicos

Mayra Vaquera
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento: iniciar la clase con una actividad lúdica para motivar a los alumnos y crear un ambiente positivo.

  • Presentación del tema: introducir el tema de la clase y plantear el objetivo a cumplir.

  • Preguntas generadoras: realizar preguntas que inviten a los alumnos a reflexionar sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su impacto en la calidad de vida.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición teórica: explicar los diferentes factores sociales, económicos, culturales y naturales que intervienen en los procesos técnicos.

  • Trabajo en grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor específico para investigar y analizar su influencia en el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Búsqueda de información: proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos realicen la investigación necesaria.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común: los grupos comparten los resultados de su investigación y se genera un debate en clase sobre los diferentes factores analizados.

  • Reflexión y conclusiones: los alumnos reflexionan sobre la importancia de tener en cuenta estos factores al desarrollar soluciones técnicas y cómo pueden contribuir a mejorar la calidad de vida.


Fase 4: Actividad interdisciplinar (10 minutos)



  • Relación con el problema de la falta de responsabilidad en la asistenc