Funciones - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje por indagación

Tema: Funciones

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problema de bajo rendimiento

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la interpretación de funciones a partir de diferentes representaciones.

   
   



2. Presentación oral de un problema relacionado con funciones, donde los alumnos deberán explicar cómo aplicarían el pensamiento crítico para resolverlo.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las funciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Comentar sobre el bajo rendimiento en matemáticas y cómo las funciones pueden ayudar a resolver problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se puedan aplicar funciones.

Desarrollo:

• Introducir la representación tabular de una función.


• Proporcionar ejemplos de tablas con valores numéricos y pedir a los alumnos que encuentren la relación entre ellos.


• Guía a los alumnos para que identifiquen la función y su variación.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la representación tabular en la interpretación de funciones.


• Pedir a los alumnos que realicen ejercicios prácticos de representación tabular.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación tabular.


• Introducir la representación gráfica de una función.


• Mostrar ejemplos de gráficos y pedir a los alumnos que identifiquen la función