Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Objetivo: Indagar y calcular el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconocer y practicar acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de datos de consumo energético en el hogar (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades diarias que requieren de consumo energético.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y calcular el consumo energético de una actividad específica en el hogar.


• Cada grupo deberá presentar sus resultados de consumo energético en una tabla o gráfica.

Sesión 2: Acciones para disminuir el consumo energético en casa y escuela (45 minutos)

• Revisar los resultados de consumo energético presentados por los grupos en la sesión anterior.


• Promover una discusión sobre las acciones concretas que se pueden tomar para disminuir el consumo energético en casa y escuela.


• Realizar una lista en el pizarrón de las acciones propuestas por los alumnos.


• Organizar un debate en el que los alumnos argumenten a favor o en contra de las diferentes acciones propuestas.


• Al finalizar, los alumnos deberán elegir una acción concreta para practicar en casa y otra en la escuela.

Sesión 3: Realización de encuestas de consumo de energía eléctrica y toma de temperatura en la comunidad (45 minutos)