Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
PORFIRIO MARQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Activación: Presentar a los estudiantes una imagen de un ecosistema diverso y preguntarles qué pueden observar en la imagen.
- Introducción al tema: Explicar a los estudiantes qué es la biodiversidad y cómo está relacionada con el medio ambiente.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.
- Cierre: Pedir a los estudiantes que elaboren una definición breve de la biodiversidad y el medio ambiente.
Sesión 2 (45 minutos):
- Activación: Mostrar a los estudiantes imágenes de diferentes especies de plantas y animales y preguntarles sobre su importancia en la biodiversidad.
- Desarrollo del tema: Explicar a los estudiantes la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.
- Actividad principal: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una especie de planta o animal endémica de México. Deberán investigar sobre sus características, importancia y amenazas a su conservación.
- Cierre: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Sesión 3 (45 minutos):
- Activación: Mostrar a los estudiante