Introducción al álgebra

Juan Casarez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario a atender: Poco interés por las matemáticas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema "Introducción al álgebra" y explicar la importancia de esta disciplina en distintas áreas de la vida cotidiana.

  • Realizar una reflexión grupal sobre los prejuicios y estereotipos hacia las matemáticas y cómo pueden afectar nuestro interés por la materia.

  • Motivar a los alumnos a plantear preguntas de investigación relacionadas con el álgebra y su aplicación en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el álgebra.

  • Proporcionarles recursos y materiales para que investiguen y encuentren respuestas a su pregunta.

  • Fomentar el trabajo en equipo, la colaboración y el pensamiento crítico durante la investigación.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones frente a toda la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del álgebra y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

  • Plantear nuevas preguntas o retos relacionados con el álgebra y su aplicación en distintas disciplinas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos básicos del álgebra vistos en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos un problema que involucre el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Mostrarles cómo representar a