Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares: Las plantas

Mónica Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares: Las plantas


Objetivo: Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas, su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir y los lugares donde crecen, fomentando así el cuidado y respeto hacia ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de la diversidad natural y la importancia de conocer y cuidar las plantas.

  • Actividad de motivación: realizar una actividad donde los alumnos observen y describan diferentes tipos de plantas presentes en su entorno.

  • Indagación: formular preguntas a los alumnos para que planteen sus propias hipótesis sobre cómo crecen las plantas y qué necesitan para vivir.

  • Actividad práctica: realizar una siembra de semillas en macetas, explicando paso a paso el proceso y los cuidados necesarios.


Sesión 2:



  • Observación y registro: los alumnos deberán registrar diariamente los cambios que ocurren en sus plantas, como el crecimiento, la aparición de raíces, etc.

  • Investigación: en grupos, los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de plantas y sus características, utilizando diferentes recursos como libros, internet, etc.

  • Socialización: cada grupo compartirá su investigación y explicará a la clase lo que han aprendido.


Sesión 3:



  • Visita a un jardín botánico o parque natural: los alumnos tendrán la oportunidad de observar plantas diferentes y aprender sobre su cuidado y conservación.

  • Registro y reflexión: los alumnos deberán realizar un dibujo o escribir sobre lo que más les llamó la atención durante