Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario, para argumentar un juicio estético sobre éste.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de criterio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve revisión de lo aprendido previamente sobre textos literarios.


• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje.


• Explicación del objetivo de la clase y el PDA.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés de los alumnos y su relación con la literatura.


• Presentación de diferentes géneros literarios y su importancia estética.


• Discusión en grupos pequeños sobre géneros literarios y temas de interés.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante argumentar un juicio estético sobre un tema literario?


• Tarea para la siguiente sesión: elegir un tema y un género literario para desarrollar el ensayo.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: cada alumno compartirá el tema y género literario seleccionado.


• Explicación de los criterios de evaluación formativa para el ensayo.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre cómo estructurar un ensayo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Actividad de escritura en clase: cada alumno comenzará a redactar la introducci