El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: El conflicto escolar o comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Motivación: Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de conflictos sociales y políticos en México y América Latina.


• Generar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de los conflictos.

Fase de Desarrollo:

• Trabajo en equipos: Asignar a cada equipo un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.


• Investigación: Los equipos deben investigar a fondo el conflicto asignado, analizando las causas, las partes involucradas, las consecuencias y los intentos de mediación que se hayan realizado.


• Análisis y reflexión: Los equipos deben discutir y reflexionar sobre el conflicto desde la cultura de paz, identificando posibles estrategias de mediación.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo presenta su investigación y comparte las estrategias de mediación propuestas.


• Reflexión final: Se fomenta una discusión grupal sobre la importancia de resolver los conflictos desde la cultura de paz y la interculturalidad crítica.

Sesión 2

Fase de Inicio:

• Recapitulación: Se repasan brevemente los conflictos y las estrategias de mediación propuestas en la sesión anterior.


• Presentación del problema: El conflicto