Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva
Objetivo (PDA): Crear una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes obras de arte que representen la diversidad de gustos e intereses.


• Diálogo en grupo: Discutir sobre las obras presentadas y cómo reflejan las identidades personales y colectivas.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar la importancia de trabajar juntos para crear una producción artística que represente a toda la clase.


• Asignación de roles y tareas para el proyecto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Taller de exploración artística: Los estudiantes experimentarán con diferentes materiales y técnicas artísticas para crear dibujos o fotografías individuales.


• Reflexión en grupo: Compartir y discutir los resultados de la exploración artística y cómo reflejan los gustos e intereses personales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al cadáver exquisito: Explicar qué es y cómo se realiza el juego del cadáver exquisito, que consiste en crear una obra colaborativa a partir de diferentes partes creadas por diferentes personas.


• Taller de creación d