Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: Violencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Título: Introducción a los sistemas técnicos y su relación con la sociedad.
Fases:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
  
  
  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sistemas técnicos y cómo creen que se relacionan con la sociedad.
  
  
  
  


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Exposición del profesor sobre los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, destacando los elementos que interactúan en ellos.
  
  
  • Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar y analizar un sistema técnico específico de su elección y identificar los elementos que interactúan en él.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos):
  
  
  • Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.
  
  
  • Reflexión final: ¿De qué manera los sistemas técnicos influyen en la vida diaria de las personas y en la sociedad en general?
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Los sistemas técnicos y su relación con la cultura.
Fases:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordatorio del tema anterior y su relación con la sociedad.
  
  
  • Actividad de reflexión: ¿Cómo creen que los sistemas técnicos están relacionados con la cultura?
  
  
  
  


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