El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo aprovechamiento.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la comunidad y el bajo aprovechamiento.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos que reflejen problemas de la comunidad y preguntar a los alumnos cómo creen que podrían ayudar a resolverlos.


• Discusión grupal: Fomentar el pensamiento crítico y la participación de los alumnos para identificar problemas específicos en la comunidad relacionados con el bajo aprovechamiento.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para que investiguen posibles soluciones. Los alumnos deberán usar el inglés para realizar la investigación.


• Elaboración del plan de campaña: Cada grupo deberá diseñar un plan detallado de cómo llevar a cabo una campaña en inglés para promover soluciones a su problema identificado. Deberán incluir actividades, materiales y estrategias de difusión.

Cierre:

• Presentación de los planes de campaña: Cada grupo deberá presentar su plan de campaña en inglés ante el resto de la clase.


• Retroalimentación y comentarios: Fomentar el diálogo entre los grupos y realizar comentarios constructivos sobre los planes de campaña presenta