La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
PDA: Problematiza la vida cotidiana de la población africana reducida a la esclavitud en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: VIOLENCIA DE GÉNERO, SEXUAL Y TRATA DE PERSONAS

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivos:

1. Analizar la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en relación con la vida cotidiana de la población africana en situación de esclavitud en América.


2. Reflexionar sobre la violencia de género, sexual y trata de personas y su relación con los sistemas de dominación.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las metrópolis y los sistemas de dominación.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una lectura guiada sobre la vida cotidiana de la población africana reducida a la esclavitud en América.


• Promover la reflexión y el debate en torno a las condiciones de vida de los esclavizados y su relación con los sistemas de dominación.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos escriban una reflexión personal sobre la lectura y su relación con los sistemas de dominación.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el tema de la violencia de género, sexual y trata de personas en relación con los sistemas de dominación.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una presentación multimedia sobre la violencia de género, sexual y trata de personas.


• Promover la reflexión y el debate sobre la relación entre estos problemas y los sistemas de domi