Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a trabajar: "Elementos de las artes y recursos estéticos en nuestro entorno natural y social".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes obras de arte y preguntar a los alumnos qué elementos estéticos pueden identificar en ellas.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos percibir y valorar las cualidades estéticas en nuestro entorno natural y social?"

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (pintura, escultura, música, danza, cine, arquitectura, etc.) y explicación de los elementos estéticos presentes en cada una de ellas.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen elementos estéticos presentes en su entorno natural y social.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán fotografiar elementos estéticos en su entorno, ya sea natural o social, y presentarlas en clase. Posteriormente, se realizará una exposición en la escuela con las fotografías seleccionadas por los alumnos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de percibir y valorar las cualidades estéticas en nuestro entorno natural y social.


• Asignación de lectura: Los alumnos deberán investigar sobre un artista o una obra de arte de su interés y realizar un resumen escrito.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior: Elementos estéticos en el entorno natural y social.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos interpretar los sentidos y significados de los elementos estéticos en nuestro entorno?"

Desarrollo:

• Presentación de diferentes obras de arte y realización de una actividad de interpretación visual. Los alumnos deberán expresar qué sienten y qué significados encuentra