Materiales, procesos técnicos y comunidad

Irisbelsy Valdez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: LECTURA Y ESCRITURA


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos.

  2. Rúbrica de evaluación de proyectos finales sobre el uso de materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de rompehielos: Los estudiantes formarán grupos y deberán presentarse entre sí, compartiendo una anécdota relacionada con el uso de algún material en su comunidad.


Desarrollo:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos en la comunidad.

  • Actividad en parejas: Los estudiantes deberán investigar y seleccionar un material utilizado en su comunidad, analizando su origen, transformación y características tecnológicas.

  • Exposición de las parejas sobre el material seleccionado.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar un proceso técnico utilizado en la comunidad para analizar su relación con los materiales.


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