Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Cynthia Stefania Pérez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Desarrollo de la habilidad lectora para la comprensión de textos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de observación de la participación en clase

  2. Cuestionario de comprensión de textos relacionados con las manifestaciones artísticas trabajadas


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

  • Actividad introductoria: Observación y análisis de imágenes de obras de arte que reflejen elementos presentes en el entorno natural y social.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos apreciar e interpretar los sentidos y significados de las manifestaciones artísticas en nuestro entorno?


Desarrollo:



  • Discusión en grupo sobre las imágenes observadas y los elementos presentes en ellas.

  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (música, danza, teatro, pintura, escultura, etc.) que utilizan elementos del entorno natural y social.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación artística utilizando elementos del entorno natural y social.


Cierre:



  • Reflexión y análisis de las interpretaciones realizadas por los alumnos en su representación artística.

  • Puesta en común de los resultados y conclusiones obtenidas.

  • Tarea para la siguiente sesión: Reali