Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo (PDA): Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas que se dan durante el juego

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación sobre el juego y su importancia en el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos simularán distintas situaciones conflictivas de un juego y deberán resolverlas en grupo utilizando estrategias creativas.


• Actividad 2: Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas y cómo pueden aplicarse a situaciones de la vida cotidiana.


• Cierre: Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Juego de mesa. Los alumnos jugarán a un juego de estrategia en pequeños grupos, donde deberán resolver problemas y conflictos que se presenten durante el juego.


• Actividad 2: Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y cómo pueden aplicarse en situaciones fuera del juego.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Taller de creación. Los alumnos deberán diseñar su propio juego de mesa, pensando estratégicamente y anticipando problemas y conflictos que puedan surgir.


• Actividad 2: Presentación de los juegos diseñados y explicación de las estrategias utilizadas.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la planificación y la anticipación en la resolución de problemas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad 1: Juego de ro