La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad de lenguas en la sociedad.


• Realización de una actividad grupal de reflexión sobre las lenguas habladas por los alumnos y sus familias.


• Discusión en plenaria sobre las experiencias y vivencias de los alumnos en relación con la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Elaboración de un mapa o infografía que muestre la distribución de las diferentes lenguas en el país y en otros lugares del mundo.


• Presentación de los trabajos ante el grupo.

Sesión 3:

• Análisis de textos literarios o fragmentos de obras que destaquen la diversidad de lenguas y su valor cultural.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta y discusión sobre las diferentes formas de expresión en cada lengua.


• Elaboración de un texto reflexivo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 4:

• Visita a una comunidad bilingüe o multilingüe cercana a la escuela.


• Entrevista a miembros de la comunidad para conocer su experiencia en el uso de diferentes lenguas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre lo aprendido durante la visita.

Sesión 5:

• Elaboración de una presentación audiovisual, mural o exposición que muestre la importancia de la diversid