Estilos de vida activos y saludables
Andrea Escamilla
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de estilos de vida activos y saludables, identificando propuestas lúdicas que fomenten su disfrute y práctica cotidiana.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación inicial.
- Realización de una breve encuesta sobre los deportes que practican los alumnos y sus opiniones sobre la importancia de la actividad física.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de una breve exposición sobre estilos de vida activos y saludables, haciendo énfasis en los beneficios de practicar deportes y actividades físicas.
- Realización de una actividad de lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen diferentes deportes y actividades físicas que conocen o les gustaría practicar.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de practicar deportes y actividades físicas para llevar una vida activa y saludable.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre algún deporte o actividad física que les interese y preparar una breve presentación para compartir en la próxima clase.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Que los estudiantes reconozcan diferentes propuestas lúdicas o expresivas que fomentan el disfrute y la práctica cotidiana de deportes y actividades físicas.
Inicio (10 minutos):
- Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y dar la oportunidad a los estudiantes de compartir sus investigaciones y presentaciones.
Desarrollo (25 minutos):
- Organización de grupos de trabajo y asignación de una actividad física o deporte a cada grupo.
- Los grupos deberán preparar una pequeña dramatización, baile o juego relacionado con la activid