Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Diana Formacio
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Vamos a aprender sobre los alimentos y bebidas que benefician nuestra salud.

  • Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas.

  • Discusión guiada: ¿Cuáles de estos alimentos y bebidas creen que son saludables? ¿Por qué?

  • Actividad práctica: Clasificación de alimentos y bebidas en saludables y no saludables.

  • Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre los alimentos y bebidas que benefician la salud?


Sesión 2:



  • Revisión de la sesión anterior: Repaso de los conceptos de alimentos y bebidas saludables.

  • Presentación de imágenes de diferentes platos de comida.

  • Discusión guiada: ¿Qué platos de comida creen que son saludables? ¿Por qué?

  • Actividad práctica: Creación de un plato de comida saludable utilizando recortes de revistas.

  • Reflexión final: ¿Qué opciones alimentarias sanas descubrieron?


Sesión 3:



  • Revisión de las sesiones anteriores: Repaso de los conceptos de alimentos y bebidas saludables y opciones alimentarias sanas.

  • Presentación de imágenes de diferentes bebidas.

  • Discusión guiada: ¿Cuáles de estas bebidas creen que son saludables? ¿Por qué?

  • Actividad práctica: Elaboración