Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Diana Formacio
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Vamos a aprender sobre los alimentos y bebidas que benefician nuestra salud.
- Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas.
- Discusión guiada: ¿Cuáles de estos alimentos y bebidas creen que son saludables? ¿Por qué?
- Actividad práctica: Clasificación de alimentos y bebidas en saludables y no saludables.
- Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre los alimentos y bebidas que benefician la salud?
Sesión 2:
- Revisión de la sesión anterior: Repaso de los conceptos de alimentos y bebidas saludables.
- Presentación de imágenes de diferentes platos de comida.
- Discusión guiada: ¿Qué platos de comida creen que son saludables? ¿Por qué?
- Actividad práctica: Creación de un plato de comida saludable utilizando recortes de revistas.
- Reflexión final: ¿Qué opciones alimentarias sanas descubrieron?
Sesión 3:
- Revisión de las sesiones anteriores: Repaso de los conceptos de alimentos y bebidas saludables y opciones alimentarias sanas.
- Presentación de imágenes de diferentes bebidas.
- Discusión guiada: ¿Cuáles de estas bebidas creen que son saludables? ¿Por qué?
- Actividad práctica: Elaboración