Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Mtra. Brenda Campos
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo (PDA): Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común.

  • Introducción al concepto de colaboración y bienestar.

  • Actividad: Juego de roles para identificar diferentes trabajos y servicios que existen en la comunidad.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los trabajos y servicios para el bienestar de todos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción al problema: ¿Qué hace un cartero y cómo se comunicaba la gente antes y ahora?

  • Actividad: Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación en el pasado y en la actualidad.

  • Actividad: Crear un dibujo o collage que represente la forma de comunicación actual.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Investigación en grupo sobre el trabajo de un cartero.

  • Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual sobre las tareas y responsabilidades de un cartero.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia del trabajo del cartero para la comunidad.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad: Entrevistar a un cartero de la comunidad.

  • Análisis y discusión en grupo sobre lo aprendido de la entrevista.

  • Actividad: Elaborar una lista de nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas, inspiradas en el trabajo del cartero.


Sesión 5 (45 minutos