El aprendizaje de niños y niñas a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea

Plan de clase

Planeación de clase: El aprendizaje de niños y niñas a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea

Objetivo: Incorporar los saberes de la comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con las figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio: Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Actividad 1: Conversar con los alumnos sobre sus experiencias en la comunidad y su entorno. Identificar elementos y lugares de importancia en su contexto.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las nociones espaciales básicas: arriba, abajo, cerca, lejos, etc.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer y comprender su entorno para generar pertenencia social y cultural.

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio: Recordar la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Actividad 1: Realizar una salida a la comunidad. Los alumnos deberán observar y registrar elementos de su entorno utilizando una guía de observación.


• Actividad 2: En parejas, los alumnos compartirán y compararán sus observaciones. Identificarán similitudes y diferencias en sus entornos.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la observación y el involucramiento en la comunidad para conocer y comprender mejor su entorno.

Sesión 3 (45 minutos)

• Inicio: Recordar la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Actividad 1: Retomar las nociones espaciales básicas. Realizar juegos y actividades para practicar y reforzar su comprensión.


• Actividad 2: Utilizando material como mapas, maquetas o