Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de funciones vitales de los seres vivos (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre las funciones vitales de los seres vivos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de seres vivos, tanto plantas como animales, para identificar sus características comunes.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y anoten las funciones vitales que pueden identificar en diferentes organismos.

Sesión 2: Relación de los seres vivos con el entorno natural (45 minutos)

• Presentar el concepto de entorno natural y su importancia para los seres vivos.


• Mostrar ejemplos de cómo los seres vivos se relacionan con su entorno, como las plantas que obtienen nutrientes del suelo y los animales que se adaptan a su hábitat.


• Realizar una actividad de observación en el entorno escolar, donde los alumnos identifiquen las relaciones entre los seres vivos y su entorno natural.

Sesión 3: Cambios en los seres vivos a través del tiempo (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la idea de que los seres vivos han cambiado a lo largo del tiempo y presentar ejemplos de especies extintas.


• Mostrar imágenes y datos sobre