Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Maricruz Hernandez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Sesión 1:
Tema: Introducción a los compuestos iónicos y moleculares
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares y su importancia en diferentes ámbitos.

  • Pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre los compuestos iónicos y moleculares? ¿Cuál creen que sea su importancia en nuestra vida diaria?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los compuestos iónicos y moleculares y su importancia.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto informativo sobre los compuestos iónicos y moleculares.

  • Análisis de la Tabla periódica y su relación con la formación y estructura de los compuestos.

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar compuestos iónicos y moleculares.

  • Experimento: Observación de la formación de compuestos a través de una reacción química.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Reflexión sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos (industria, medicina, agricultura, entre otros).

  • Establecimiento de conexiones entre los compuestos iónicos y moleculares y el problema de la basura en las calles.


Sesión 2:
Tema: Propiedades de los compuestos iónicos y moleculares
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior: Los compuestos iónicos y moleculares.

  • Pregunta generadora: ¿Cuáles son las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares? ¿Cómo se diferencian entre sí?


Desarrollo:



  • Lectura de un texto informativo sobre las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar y comparar las propiedades de distin