La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de calentamiento: Los estudiantes escribirán en una hoja sus nombres en diferentes idiomas que conozcan.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Proyecto: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre una lengua indígena o extranjera presente en su comunidad.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre la lengua asignada, su origen, características y usos.


• Discusión en el grupo sobre cómo podrían utilizar dicha lengua en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Puesta en común de las presentaciones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una entrevista a algún miembro de su familia o comunidad que hable una lengua diferente al español.


• En la entrevista deberán indagar sobre el uso y la importancia de dicha lengua en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexiones en grupo.

Sesión 3:

• Integración interdisciplinar: Los estudiantes trabajarán con el profesor de Educación Física y realizarán una actividad lúdica en la que deberán comunicarse utilizando diferentes lenguajes no verbales.


• Reflexión final sobre la importancia de la comuni