Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares - Ampliando nuestro conocimiento sobre las plantas

Keila Martinez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares - Ampliando nuestro conocimiento sobre las plantas


Objetivo (PDA): Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas, su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir y los lugares donde crecen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y repaso de conocimientos previos sobre las plantas.

    • Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante conocer las plantas y su forma de crecimiento?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos de diferentes tipos de plantas y lugares donde crecen (jardines, parques, bosques, etc.).

    • Observación y descripción de las características de las plantas (tamaño, forma, colores, etc.).

    • Diálogo y preguntas para fomentar la curiosidad de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido y las preguntas generadas durante la sesión.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que recojan hojas de diferentes plantas para la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las hojas recolectadas.

    • Planteamiento del problema: "¿Qué necesitan las plantas para vivir y crecer?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Observación de las hojas recolectadas y su comparación.

    • Explicación de los elementos necesarios para la vida de las plantas (luz solar, agua, suelo, etc.).

    • Experimento: Plantar semillas en diferentes condiciones (con y sin luz, con y sin agua) para observar el proceso de crecimiento