Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Poseen dispositivos digitales pero sin conexión a Internet.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Contextualización:

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han sentido alguna emoción recientemente y cómo se han sentido al respecto.
   
   
   • Introducir el tema de las emociones y explicar que todos las experimentamos en diferentes situaciones y con diferentes personas.
   
   
   
   



2. Actividad de aprendizaje:

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de role-play, donde los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes situaciones emocionales (alegría, tristeza, enojo, etc.) y cómo interactúan con esa emoción.
   
   
   • Después de cada representación, promover la reflexión en grupo sobre cómo se han sentido al actuar esa emoción y cómo han interactuado con su pareja.
   
   
   
   



3. Aprendizaje servicio:

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la problemática de que posean dispositivos digitales sin conexión a Internet.
   
   
   • Proponer una acción de aprendizaje servicio, donde los alumnos se organicen en grupos y realicen una campaña de recaudación de fondos para adquirir conexión a Internet para la escuela.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Continuación de la acción de aprendizaje servicio:
   
   
   • Los alumnos presentan y organizan las ideas para la campaña de recaudación de fondos.
   
   
   • Realizar alguna actividad práctica para involucrar a los alumnos en la recolección de fondos, como por ej