Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Basura en las calles.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos que los estudiantes conocen.


• Presentar el tema del cambio climático y su relación con estos fenómenos.


• Plantear el problema interdisciplinar de la basura en las calles y su impacto en el cambio climático.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un fenómeno meteorológico para investigar.


• Los grupos deben buscar información sobre el fenómeno asignado y su distribución en el mundo.


• Los estudiantes deben registrar la información y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.


• Se promueve la reflexión y el debate sobre la relación entre los fenómenos meteorológicos y el cambio climático.


• Se plantea la pregunta: ¿Cómo podemos contribuir a mitigar el cambio climático desde nuestro entorno?

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura y escritura sobre las causas y consecuencias del cambio climático.


• Discutir en grupos pequeños las respuestas a la pregunta planteada.

Desarrollo:

• Cada grupo d