Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para identificar corrientes líricas en una novela.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes relacionadas con las experiencias familiares, escolares y comunitarias para generar una lluvia de ideas sobre emociones y sentimientos asociados a estas vivencias.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los recursos literarios más comunes utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en la escritura.


• Ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos en el contexto de las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un pequeño texto autobiográfico en el que utilicen algunos de estos recursos literarios para expresar sus propias experiencias y sentimientos.

Cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre el uso de los recursos literarios y su