Textos literarios escritos en español o traducidos.

Edgar Chavez
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para la asignatura de Español.


Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Grupo grande.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: textos literarios escritos en español o traducidos.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes tipos de textos literarios.

  • Motivar a los alumnos a elegir un texto literario de su interés para analizar durante el proyecto.


Desarrollo:



  • Indicar a los alumnos que deben elegir un texto literario para analizar y expresar un juicio estético.

  • Proporcionar una lista de textos literarios sugeridos para aquellos alumnos que tengan dificultades para elegir.

  • Explicar a los alumnos los criterios para analizar un texto literario (estructura, estilo, personajes, mensaje, etc.).

  • Dar tiempo a los alumnos para que comiencen a leer y analizar sus textos elegidos.


Cierre:



  • Pedir a algunos alumnos que compartan brevemente con el grupo el texto literario que eligieron y por qué les llamó la atención.

  • Responder a preguntas o dudas que tengan los alumnos sobre el tema.

  • Recordar a los alumnos que deben tener el texto analizado para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una breve revisión del tema de la clase anterior.

  • Recordar a los alumnos que deben tener el texto literario analizado p