Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: "no se"

Enfoque: Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de representaciones gráficas


2. Cuestionario de retroalimentación de aprendizaje

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Explicación de la importancia de la comunicación y representación técnica en la tecnología.


• Introducción a la problemática: "no se".


• Reflexión y discusión sobre la problemática y su relación con la tecnología.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos colaborativos.


• Investigación en línea sobre diferentes formas de comunicación y representación técnica.


• Análisis y discusión de los hallazgos en los grupos.


• Puesta en común de los resultados y conclusiones.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación y representación técnica.


• Síntesis grupal de las conclusiones obtenidas.


• Tarea: Realizar una representación gráfica de un objeto técnico y escribir una breve explicación sobre su funcionamiento.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior.


• Exposición de las representaciones gráficas y explicación de los objetos técnicos seleccionados.


• Discusión sobre la importancia de la claridad y precisión en las representaciones gráficas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas de representación