Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
OTILIA VIVIANA VALERO
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Dificultades para expresarse
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión de la relación entre sentimientos y toma de decisiones.
- Presentación individual de un proyecto que aplique los conocimientos adquiridos sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de los objetivos de la clase anterior.
- Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
- Breve discusión en grupo: ¿Qué son los sentimientos? ¿Cómo creemos que influyen en nuestras decisiones?
Desarrollo:
- Charla sobre los diferentes tipos de sentimientos y cómo se relacionan con las ideas y experiencias.
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas y tendrán que identificar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.
- Discusión en grupo sobre los ejemplos identificados y cómo podrían haberse tomado decisiones asertivas basadas en diferentes sentimientos.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos clave discutidos durante la clase.
- Tarea: Los alumnos deberán reflexionar sobre una situación personal en la que hayan tomado una decisión basada en un se