Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimiento previo de los estudiantes sobre la escritura de sus nombres.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con la importancia de conocer y escribir los nombres.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de utilizar el nombre propio en la vida cotidiana.

Sesión 2: Identificación de las grafías (45 minutos)

• Presentación de diferentes ejemplos de nombres escritos en la lengua materna.


• Análisis y comparación de los nombres de los estudiantes.


• Identificación de las letras y sonidos que componen los nombres.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes escriban sus nombres en diferentes superficies (papel, pizarrón, arena, etc.).

Sesión 3: Uso del nombre en la vida cotidiana (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de utilizar el nombre propio en diferentes situaciones (indicar autoría de trabajos, marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.).


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes utilicen su nombre para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


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