Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Que los alumnos puedan ver las posibilidades.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar a los estudiantes que trabajarán en la identificación y desarrollo de actividades lúdicas y expresivas para fortalecer su imagen corporal.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan actividades que les gusten y que consideren divertidas. Anotar todas las ideas en el pizarrón.

  
  



• Aplicación del aprendizaje servicio (10 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas. Cada grupo deberá elegir una actividad de la lluvia de ideas y diseñar una propuesta lúdica y expresiva que fortalezca la imagen corporal. Los alumnos deberán considerar las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en su propuesta.

  
  



• Cierre (5 minutos): Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase. Se promoverá el diálogo y la reflexión sobre las posibilidades que se pueden encontrar en cada actividad para fortalecer la imagen corporal.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordar el objetivo de la clase anterior y revisar brevemente las actividades propuestas por los alumnos.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos formarán parejas y realiza